不過剛好最近家裡的舊的【風車圖書】FOOD超人IQ全腦發展數學啟蒙遊戲板 壽終正寢!!!!~~~~~淚奔......

寶貝說他同事也有買 ,兩個禮拜下來感覺真的很不錯喔!!

所以我跟寶貝馬上googe一下,找看看有沒有【風車圖書】FOOD超人IQ全腦發展數學啟蒙遊戲板 推薦評比或價格比較!!

果然不出我所料!評價真的很nice耶...(這讓我更加堅定購買的決心了!)

我跟寶貝互看一下..笑了一下!這麼便宜又超值!當然決定買了阿(愛購物的我真是太開心啦!!!)

期待囉^^.....

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商品訊息描述
省錢

小手動一動,找出物品並數數!

讓孩子從遊戲中學習數字與數量的基本概念,辨別不同顏色,增強手部肌肉發展,培養專注力,促進大腦統合。

商品特色:最新出版



加強手眼協調能力

運用手部與眼睛配合的小遊戲,能加強手眼協調,為日後書寫能力打好基礎!

訓練邏輯、思考

在遊戲中訓練寶寶的邏輯,學會認知、數數,擁有更不一樣的思考力!

增強空間概念

木盒上除了能數珠子的數量,還能讓珠子穿過指定的路線,增強寶寶對空間的掌握能力。

訓練手部精細動作

用手移動珠子到正確的地方,能訓練寶寶手指、手腕的精細動作,日後將更加靈活!

視覺、智力發展

產品色彩鮮明,促進視覺發展,遊戲中學會認知物體,每一個動作都需要先思考,並非只是玩樂,能發展寶寶的智力!



商品功能:

商品

1.增進幼兒的大腦與肢體協調。

2.手指握筆幫助幼兒骨骼發展。

3.增強幼兒手部肌肉運動成長。

4.提升幼兒的專注力與穩定度。

5.啟發幼兒對數與量初步概念。

6.鮮明色彩吸引幼兒的注意力。



使用方法:

內有3張雙面情境題目卡+6張認知答案卡

先選定情境卡,放在上面的大凹槽裡,再找出與主題相應的認知卡(可由家長幫忙),讓小朋友找出認知卡上的物體,並數一數有幾個,接著用磁性筆把正確數量的珠珠移動到物體下面的凹槽,完成題目後,將認知卡翻到背面確認答案,如果都答對了,請家長別忘記讚美小朋友!











商品訊息特點



規格
  • 益智遊戲
功能
  • 啟蒙認知
分齡閱讀
  • 4-6歲
學習教具
  • 益智教具


熱銷







期間限定



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下面附上一則新聞讓大家了解時事

(中央社記者葉素萍台北10日電)美國總統川普今天稍早與中國大陸國家主席習近平進行越洋電話會談,總統府發言人黃重諺表示,台美雙方對此保持密切聯繫與溝通,並且維持很好的「零意外」作法。

白宮深夜發新聞稿說,總統川普與中國國家主席習近平通電話時,是「應習近平要求,川普同意遵循美國的『一中政策』」;這是川普上任後首次與習近平通電話。

黃重諺表示,針對川普在今天稍早與中國大陸國家主席習近平進行越洋電話會談,台美雙方對此保持密切聯繫與溝通,並且維持很好的「零意外」作法。

他說,美國是台灣在國際上最重要的盟友,台灣清楚了解美國政府高度重視東亞地區的和平穩定,包括持續而良好的台美關係、穩定的東亞區域局勢,對於美國的利益至關重要。台灣作為國際社會的一員,也會持續與美方發展更為堅實的合作關係,共同為區域的和平穩定與福祉貢獻力量。

黃重諺也表示,台灣的核心利益,就是確保國家自由民主的永續,確保台灣在國際社會的積極參與和區域的和平穩定,而維持良好的台美與兩岸關係都符合國家的利益,也對區域的和平穩定相當關鍵,都是政府必須要努力的目標。而對於近日以來包括國務卿在內,美國政府多次重申對台灣的支持與對台灣關係法的承諾,「我們也表示感謝」。1060210

大學考招又出現變數,大學招聯會和高中端都希望維護高中完整學習,但對於實行意見卻分歧,唯有多方傾聽和溝通,才能找出雙方都能滿意的折衷方案。

現行大學多元入學方案包括學測和指考兩種主要考試,及繁星推薦個人申請、考試入學三種入學管道,學測在高三寒假舉行,高三下辦理繁星推薦和個人申請,七月初舉行指考,再辦理考試入學分發,但多元入學實施至今,同樣產生弊病。

大學多元入學常被詬病為「多錢入學」,多元入學原是希望提高學生的入學機會,個人申請管道更是希望大學透過多元表現來甄選學生,而不是只看單一考試,但個人申請的第二階段甄試,除了要準備備審資料,每一校系的報名費、到處奔波面試的時間和金錢,都造成學生和家長的負擔。

隨著個人申請等甄選管道名額比率逐年上升,又衍生出其他問題。為了早點錄取學校,高三生大多會先拚申請入學,但高三下忙甄選,難免會忽略課程,讓高中課程無法完整學習,加上可能有一半學生都先透過甄選錄取,不只影響其他仍要參加指考的學生,許多甄試錄取的高三生因為沒有完整學習導致學力不足,難以和大一課程銜接。

因應十二年國教、少子女化現象,加上多元入學方案實施至今,各界有不同意見,教育部和大學招生委員會聯合會因此推動大學招生考試調整長程方案,預計一○七學年前公告,一一○學年實施。

大學招聯會研擬長程調整草案,將現有學測和指考改為新型學測、加深加廣學科,另增加學生學習歷程,並舉行公聽會蒐集各界意見。

大學招聯會去年十二月召開常務委員會,會中形成初步共識,新型學測考國英數三科(原學測考五科),以減輕考生負擔,加深加廣的學科不再重複學測科目,申請入學將重視高中六學期的「學習歷程」,並延後申請入學的時程到五月,引導高中生三年完整學習。

不過招聯會的方案也引發不同意見,全台有超過二五○名高中校長和主任今天就聯名投書媒體,呼籲維持高中完整學習,建議等學生高中三年完整學習和畢業後,再啟動大學的招生工作。

招聯會和連署的高中代表雖持不同意見,「維持高中完整學習」的共識卻是一致,只是在如何實行上意見分歧。

連署代表認為目前招聯會方案仍在高三下推甄,會破壞高三完整學習,希望學完考完再招生;招聯會則憂心考完才招生會弱化學習歷程的功能,且招生拖到高三暑假,學生未必樂見。這個問題的答案難解,唯有透過更廣泛、細緻的討論,找出大家都能接受的答案,才不會讓學生又再淪為被犧牲的白老鼠。

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